Викладачі та здобувачі Житомирської політехніки прослухали онлайн-вебінар «Освоєння наукового керівництва, екзаменування та рецензування» від AICPA & СІМА
21 травня 2026 року учасники наукового гуртка кафедри інформаційних систем в управлінні та обліку «Соціально відповідальні практики в діяльності українських суб’єктів господарювання» прослухали онлайн-вебінар «Освоєння наукового керівництва, екзаменування та рецензування» від AICPA & СІМА (Chartered Institute of Management Accountants – Інститут дипломованих бухгалтерів управлінського обліку).
На вебінарі лектором виступили професори Аруша Адхікарам та Таруша Гунаратна з Коломбського університету (Шрі-Ланка).
21.05.26 на онлайн-вебінарі були присутні здобувачі освітніх ступенів «бакалавр» та «магістр» спеціальності D1 «Облік і оподаткування», зокрема гр. ООМ-13 Ковальчук Дар’я, Ковтунівська Анастасія, гр. ОО-9 Приймак Юлія, а також керівник наукового гуртка к.е.н., доцент Поліщук Ірина.
Наукове керівництво передбачає емоційну та професійну підтримку здобувачів освіти в набутті та розвитку їх навичок. Наукове керівництво об’єднує в собі ролі: фасилітатора (посередника/помічника); ментора (наставника); друга.
Робота наукового керівника є ефективною за таких умов:
1) Ефективне керівництво починається зі зрозумілості, а не з контролю здобувачів;
2) Балансування керівництва з самостійністю – знати, коли вести за собою, а коли дати можливість реалізувати власне бачення чи вектор дослідження здобувача;
3) Важливе значення має конструктивний, своєчасний та дієвий зворотний зв’язок;
4) Справедливість, емпатія та повага в усій взаємодії – здобувачі досягають успіху, коли відчувають повагу, а не осуд.
Лекторами наведено рекомендації для рецензентів наукових робіт:
1) Починати рецензування з матеріалів конференцій або знайомих журналів;
2) Ретельно зважувати, чи приймати запрошення на рецензування;
3) Дотримуватися суворості, будьте виваженими та своєчасними;
4) Бути конструктивними та послідовними у звіті про рецензування;
5) Цінувати сильні сторони та показувати шлях до вдосконалення;
6) Відхиляти статтю з повагою та аргументацією;
7) Допомагати авторам розвиватися та ставити перед ними нові виклики через рецензію.
В ході вебінару було проведено опитування щодо надання зворотного зв’язку науковцям науковими керівниками, екзаменаторами або рецензентами дослідження. Більшість слухачів вебінару відповіли про надання підтримки та заохочення – 46 %; професіоналізм та нейтральність – 31 %; чесність, але обережність – 11 %.
На вебінарі наголошено на тому, що зворотний зв’язок між здобувачем та керівником або рецензентом повинен виступати конструктивною критикою та містити підтримуючі зауваження, які формують виклик дослідженню, а не знищують дослідника.
Щиро дякуємо організаторам Jan Taylor, Karen Phang, Наталія Вовчук, Марина Зайцева за змістовну лекцію щодо вимог до керівників та рецензентів наукових робіт, будемо раді прийняти участь в наступних онлайн-вебінарах!
